El Real Madrid presenta a su nuevo fichaje Martin Ødegaard
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El 6 de noviembre de 2012 se presentó en Madrid el informe “Financial Inclusion to foster Job creation – A case study on Madrid”, patrocinado por Citi Microfinance, que propone 11 medidas concretas para promover la creación de empleo a través del apoyo a las micro y pequeñas empresas.
El informe ha sido patrocinado por Citi Microfinance y elaborado por un grupo de investigadores de la Fundación Nantik Lum con sede en Madrid. La Fundación ICO (Instituto de Crédito Oficial ICO) también participó en esta iniciativa que debería contribuir al debate sobre la importancia de las pequeñas empresas para el crecimiento económico.
Madrid alberga el 15% del total de empresas españolas. La gran mayoría de las empresas madrileñas son microempresas y pequeñas empresas y se desglosan de la siguiente manera: El 59,5% no tiene asalariados (autoempleo) y el 94,7% tiene menos de 10 empleados. Otra tendencia que surge de la propia crisis económica y que está ligada a la elevada tasa de paro española es el importante aumento de la voluntad e intención de emprender un negocio, alcanzando el 9,7% de la población adulta en 2011. Se estima que en Madrid hay 420.223 potenciales emprendedores.
Los españoles desempleados se dirigen a Marruecos en busca de trabajo
Desde la creación de nuestra primera escuela, AIL Madrid ha querido, además de enseñar español, educar a nuestros alumnos en valores morales. El proceso de aprendizaje holístico no se limita a conceptos educativos como la gramática o a habilidades lingüísticas como la expresión oral y la escritura. Para una experiencia verdaderamente integral, creemos que los estudiantes deben estar inmersos en una cultura de conciencia ambiental, igualdad y diversidad social.
En AIL Madrid, tenemos una larga trayectoria compartiendo la lengua y la cultura española con ambiciosos estudiantes internacionales. Nos gusta pensar que cada país del mundo tiene una pequeña parte de nosotros, ya que nuestros estudiantes forman parte de nuestra historia y siempre son miembros de la familia de AIL Madrid. Como tal, sentimos un gran sentido de responsabilidad social corporativa dentro de nuestra escuela. Realmente creemos que es nuestro deber impartir valores éticos a nuestros brillantes y talentosos estudiantes internacionales, que sabemos que más tarde se enfrentarán al mundo.
Como somos una escuela de español, siempre hemos sentido una gran responsabilidad en el valor de la educación. Nuestra misión y visión como empresa se alinean en gran medida con los motivos que promueve el sector educativo. A lo largo de nuestra historia como escuela, hemos realizado acciones para colaborar en las causas sociales más destacadas del momento.
La crisis de España golpea con fuerza a los inmigrantes latinoamericanos
La red de Centros de Formación Profesional para el Empleo está formada por cinco centros de formación que se han especializado en diferentes Familias o Áreas Profesionales. Están dotados de las instalaciones, equipos y medios necesarios para impartir los cursos en las mejores condiciones de calidad, habiendo sido calificados como Centros de Referencia Nacional.
Centro de Formación en Tecnologías de la Información y la ComunicaciónEs un Centro de Referencia Nacional en las áreas de Desarrollo y Comunicaciones de la familia profesional de Informática y Comunicaciones.
Centro de Formación en Administración, Seguros y FinanzasEs un Centro de Referencia Nacional en las áreas profesionales de Administración y Auditoría y en Seguros y Finanzas dentro de la Familia Profesional de Administración y Gestión.
En función de la especialidad formativa cursada, se obtiene la certificación correspondiente (Certificados de Profesionalidad, Certificados de fabricante, Diplomas de la Comunidad de Madrid, Tarjetas Profesionales…).
FM22 | El entrenador jefe | Real Madrid | EPISODIO 113
Todos los estudiantes se matriculan en un curso de prácticas y pasantías, de cuatro créditos. A continuación, los estudiantes se matriculan en tres cursos adicionales de cuatro créditos de los que se ofrecen a través del Programa de Estudios Españoles y Europeos de Madrid o del Programa de Estudios Universitarios de Madrid (sólo en primavera).
Los estudiantes que seleccionan cursos del Programa de Estudios Españoles y Europeos de Madrid deben matricularse en un curso de lengua española y luego elegir dos cursos adicionales de los ofrecidos como optativos en inglés o en español, dependiendo de su interés y nivel de competencia.
Todos los estudiantes deben matricularse en un curso de español de la lista siguiente. Los estudiantes que ya han completado cuatro semestres de español, o su equivalente, pueden inscribirse en hasta dos cursos de lengua de nivel 300.*
*No se pueden tomar más de dos cursos de español de nivel 300 (LS 306, LS 307, LS 308, LS 310, LS 311) para obtener créditos en la Universidad de Boston. Todos los estudiantes deben confirmar de antemano con sus asesores académicos qué cursos pueden tomarse para cumplir con los requisitos de la especialidad, la especialización y el departamento, y qué cursos pueden tomarse para obtener créditos optativos.