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Un aspecto importante a la hora de trasladarse a un país extranjero con la familia, y que no siempre es evidente, es entender cómo funciona el sistema escolar.    En España, la escolarización sólo es obligatoria entre los 6 y los 16 años, pero, obviamente, es habitual que los estudiantes continúen sus estudios después de los 16 años. Además, el sistema educativo es generalmente el mismo en toda España, pero no es imposible que algunas comunidades autónomas tengan algunas variaciones.

Hay que tener en cuenta que en España hay varias lenguas oficiales: El castellano, el catalán, el euskera y el gallego. En las comunidades autónomas que tienen lengua propia (Cataluña, Comunidad Valenciana, Baleares, País Vasco, parte de Navarra y Galicia), la enseñanza secundaria se imparte en castellano y en la lengua regional.

Como ya se ha dicho, la enseñanza obligatoria comienza a los 6 años y termina a los 16 años. Al final de la enseñanza obligatoria, los alumnos reciben el título de “graduado en educación secundaria obligatoria”. Este título da acceso a la educación secundaria superior general para preparar el “bachillerato” o a la formación profesional específica de “grado medio”.

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Nos posicionamos entre las escuelas infantiles de la Comunidad de Madrid y nos esforzamos para que cada niño aproveche al máximo su paso por nuestra escuela infantil en Chamartín, adaptándonos a las necesidades y potencialidades de cada etapa entre los 0 y los 3 años. Por ejemplo, entre los 0 y 1 años, trabajamos para ayudarles a dar sus primeros pasos y a decir sus primeras palabras. De hecho, hacemos especial hincapié en la organización de los niños según sus meses de edad, asegurando así que el curso a seguir durante el año escolar sea lo más coherente posible con su crecimiento.Descubre todos los factores que nos convierten en una de las mejores escuelas infantiles de Madrid. Todos los avances que se realicen con sus hijos serán en coordinación con ustedes, los padres, ya que insistimos en una comunicación fluida y fructífera como medio para proporcionar conjuntamente la mejor atención a cada niño, así como prestar la debida atención a su estado de ánimo y desarrollo.

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Discípulo de Mies van der Rohe, desarrolló un estilo arquitectónico sobrio que destaca por el uso del vidrio. Sus imponentes estructuras de cristal le valieron en 1982 el Premio Pritzker, el mayor galardón de la arquitectura. Entre sus obras más destacadas se encuentran emblemáticos centros corporativos -para la Fundación Ford (Nueva York) y Fiat (Turín)-, así como otros distinguidos proyectos, como la Plaza de la ONU y la ampliación del Museo Metropolitano de Nueva York.

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